深耕細琢巧構(gòu)思 以教促研共成長 —英發(fā)學校小學部— 同 課 異 構(gòu)
心有所信,方能行遠;學有所悟,而后篤行。為了進一步加強數(shù)學教師隊伍建設,提高教學水平,促進教師專業(yè)成長,鼓勵教師采用多種方式進行有效的課堂教學,我校小學部在四月份開展了“同課異構(gòu)”教研活動,本次三年級三位數(shù)學老師為我們帶來了三堂精彩的課——《認識面積》。 李老師課堂設計巧妙 ,充滿創(chuàng)意 。從讓孩子們從裝裱創(chuàng)意畫中發(fā)現(xiàn)信息 ,對信息進行分類思考中鋪墊周長與面積的沖突,為面積的概念教學建立初步表象 。課堂中每次提出的問題 ,每一個環(huán)節(jié)的設計都在拓展孩子們的思維 ,在教學重點、難點的突破上更是細致入微 。整節(jié)課注重學生的學習,讓學生經(jīng)歷概念的形成過程,學生從獨立思考到兩人合作再到小組合作,活動形式多樣,內(nèi)容層層深入,學生受益匪淺。
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